Ri-Creazione 2022-2023 Da oggetto a rifiuto… e ritorno. La via delle 4 R.

Obiettivi generali

• costruire relazioni tra il sistema aziendale ed il sistema scolastico con l’intento di creare occasioni utili nell’educazione allo sviluppo sostenibile dei cittadini del domani;
• promuovere la responsabilità civica e l’impegno individuale e collettivo per la tutela dell’ambiente attraverso l’acquisizione di competenze di cittadinanza;
• promuovere la riduzione di rifiuti e accrescere la consapevolezza che i rifiuti possono diventare oggetti di seconda vita;
• rendere gli alunni protagonisti dei processi di apprendimento e di costruzione di competenze, ciascuno con la propria esperienza, aiutandoli a riflettere sui propri comportamenti;
• sensibilizzare gli alunni verso la conoscenza del territorio, sviluppare l'osservazione dell'ambiente e delle tracce lasciate dall'uomo nell'ambiente;
• valorizzare il contributo educativo che contesti semplici e concreti della realtà quotidiana possono offrire, anche attraverso spunti che intrecciano le diverse discipline d’insegnamento;
• far sentire gli alunni parte integrante della comunità di appartenenza, così da stimolare la loro responsabilità individuale e collettiva nella costruzione di cambiamenti;
• far conoscere alle famiglie l’impegno di SEI Toscana nella riorganizzazione complessiva del sistema di raccolta dei rifiuti e le modalità di raccolta differenziata nei territori specifici.

Tipologia dei percorsi

I percorsi educativi, finalizzati all’approfondimento di una o più delle “4R” del ciclo dei rifiuti (Riduzione, Riutilizzo, Riciclo, Recupero) e impostati in chiave inter e multidisciplinare, sono rivolti alle scuole primarie e secondarie di primo grado dell’ATO Toscana Sud - province di Arezzo, Siena e Grosseto e dei Comuni della Val di Cornia (LI) - sono suddivisi in tre gruppi:

• I e II classi della scuola primaria;
• III, IV, V classi della scuola primaria;
• I, II, III classi delle scuole secondarie di primo grado.

All’interno di ciascun gruppo l’insegnante potrà scegliere uno dei percorsi tematici proposti, in base alla propria programmazione didattica.